首页 >

学院动态

学院动态

学院动态

我校智能制造学子首战中国机器人及人工智能大赛,荣获省级大奖2项

2025年05月30日 15:59

在近日圆满落幕的第二十七届中国机器人及人工智能大赛(四川赛区)暨第三届成渝地区机器人及人工智能大赛上,我校智能制造学院组建的“智能制造1、2队”首次参赛便大放异彩,在机器人任务挑战赛(四足仿生机器人中型组)中分别斩获省级二等奖、三等奖。中国机器人及人工智能大赛(CRAIC)作为一项由中国高等教育学会权威认证,并列入全国普通高校学科竞赛排行榜的重要赛事,始终致力于培养“能动手、敢创新、善协作”的复合型人才。赛事围绕创新、应用、竞技、挑战四大主题展开,涵盖了自动驾驶、智慧巡检、机器人足球、无人机协同等数十个前沿赛项。这些赛项不仅考验着参赛选手的专业知识和技能,更对他们的创新思维、团队协作和应变能力提出了极高要求。在这样高手如云的赛场上,每一支参赛队伍都面临着巨大的挑战。我校首次组队参赛的“智能制造1队”在激烈的竞争中脱颖而出。面对众多本科院校及研究生团队的强劲挑战,他们凭借扎实的编程能力、精妙的算法设计以及稳定的机器人控制方案,在四足机器人图像识别、跨越障碍以及投递快递等项目中表现出色,赢得了评委们的高度认可,最终荣获四川省赛二等奖。值得一提的是,依据大赛规则,若队伍中包含本科生和高职生,则按本科高校组进行比赛。这意味着“智能制造1队”是在与本科高校组的强劲对手竞争中取得这一优异成绩的,其含金量不言而喻。他们用实际行动证明了职业院校学生同样具备在高水平科技竞技舞台上崭露头角的实力。     根据大赛规则,获得省赛二等奖的队伍将获得推荐参加拟于2025年8月举行的全国总决赛的资格。目前,“智能制造1队”正积极总结参赛经验,对作品进行优化升级,力求在全国赛场上再创佳绩,为学校争光,为职业教育添彩。

智能制造学院召开师生座谈会

2024年10月16日 16:04

为了加强教学管理制度,不断提升教学质量,10月16日下午在教学楼1307,智能制造学院召开师生座谈会。教务处老师李蓉、王琦参与本次会议,智能制造学院教学院长冯院长以及学院各教研室主任、辅导员、学生代表参会。希望通过本次座谈会,能够更进一步的了解同学们的学习情况,将学生们提出的问题和意见反馈给学院,从而调整和改进教学方式,加强教学课堂管理。会上,各学生代表陆续发表了自己在学习上遇到的问题并提出相关的意见和建议。主要从授课老师的教学态度、教学方法、教学能力及教学效果进行了客观公正的评价,同时就课程的安排密度,教学进度、课堂考勤、班级纪律状况、实验教学、考研辅导等问题进行意见反馈,以及对开学以来的教学管理、学生管理等相关问题提出了自己的看法以及建议。教务处老师及学院领导根据同学们反馈的意见,指出学院会继续加强课堂教学与实践教学的检查与督导,对学生所提出的问题进行落实及解决,为学生们提供教学过程中常态化信息反馈与交流的渠道,不断提高学生对教育工作的满意度,同时也将学生们提出的问题和意见反馈给各任课教师,从而调整和改进教学方式,加强课堂管理,切实提高教学质量和人才培养质量。会议最后,冯院长指出,师生之间应该加强沟通,相互理解,发生问题及时反馈,积极处理,同时,我们的学生也需要自觉性、主观能动性,合理的去规划自身的大学生活。此次座谈会,从学生视角了解我院教学和管理情况,有利于教学信息的及时反馈和教学工作的促改,同时也调动了学生参与教学管理的积极性和主动性,为营造良好院风、学风,打下了坚实的基础。

智能制造学院热烈迎接2024级新生|开启智慧制造新篇章

2024年08月27日 16:15

2024年8月24日—26日,在这个满怀希望的季节里,智能制造学院迎来了新生入学报到日。在全院师生的共同努力下,迎新工作有序进行,各项安排细致周到,确保了每一位新生都能顺利、愉快地完成报到手续,开启他们的大学生活新篇章。在迎新现场,新生们带着对大学生活的美好憧憬,在家长的陪伴下陆续抵达。学院为此特别设置了迎新接待站,提供一站式服务,包括报到注册、宿舍安排、行李搬运等,让新生及家长感受到家一般的温暖与便捷。学生志愿者们身着统一服装,面带微笑,热情地为新生提供咨询与帮助。他们耐心解答新生及家长的疑问,详细介绍学院情况、专业特色及未来发展规划,让新生对即将开始的大学生活有了更加清晰的认识和期待。晚上,智能制造学院陈英副院长带队,深入新生寝室,亲切地询问新生们是否适应新环境,鼓励他们积极参与学院活动,勇敢探索未知领域,同时也不忘提醒大家注意个人健康与安全,相互帮助,共同成长。这份关怀,温暖了每一位新生,也让他们对未来的大学生活充满了更多的期待与憧憬。随着2024级新生的加入,智能制造学院注入了新的活力与希望。学院将秉持“厚德 精技 勤思 协作”的校训精神,致力于培养具有创新精神和实践能力的智能制造领域高端人才。在未来的日子里,学院将不断优化教学资源配置,提升教学质量和科研水平,继续弘扬工匠精神。